блог вчителя початкових класів

  ЯДС « В инаходи людства» с. 20 – 23 (підручник)                                                 Математика « Різні способи віднімання чисел виду 540 — 90. Розв’язування рівнянь. Розв’язування задач двома спосо­бами » С. 20 №103 – пояснення нового матеріалу, №104, 107, 109, 110 – письмово. Читання « Японська народна казка «Як собака перетворився на чайник». Поділ казки на частини» с.75 – 76 – читати, дібрати заголовки Мистецтво « Ранкова прогулянка. Побутовий жанр. Створення сюжетної композиції «Зимові розваги та ігри»

  ЯДС   « Я у Європі та світі » с. 18 – 20     Математика « Додавання виду 260 + 370. Порівняння іменованих чисел. Розв’язування задач за коротким записом і схемою »                                                           с.17 №91, 93 - пояснення нового матеріалу,   96, 97   – усно, №92, 98, 99, 101 – письмово.                                                                                                                              Українська мова « Урок розвитку зв’язного мовлення . Переказ тексту за п ланом »    с.75 Вправа 212, 213 – написати переказ за планом.     https://drive.google.com/file/d/14_DOwTYv2DTVNvtZ2fJ4sjOHLT9Z0GX1/view?usp=sharing                                                        Інформатика « Текстові об’єкти. Вирівнювання»   с. 24- 25 (за підручником ЯДС)              https://drive.google.com/file/d/1Z4Vi0_ZHnYtN1EvTjYZwpE76aOe4MuSC/view?usp=sharing                                             

  Читання « Литовська народна казка «Королева-лебідка». Ознайомлення з алгоритмом підготовки до вира зного читання казки » С.72 – 74 – виразно читати казку за алгоритмом. https://drive.google.com/file/d/10GpCiS_sp3MxAvNKRA1ND02eSocsHJs1/view?usp=sharing Математика « Віднімання виду 400 - 80. Порівняння виразу і числа. Дії з іменованими числами. Розв’язування задач»                                                                                                           с.16 №80 – пояснення матеріалу, №81, 85, 86 (1), 88, 89 – письмово.   Українська мова « Змінювання прикметників за родами (словосполучення «іменник + прикметник»). Вимова і правопис слова пиріг .»                                                                                                                                    с.73 Вправа 207, 209, 210 – письмово. Вправа 208 – усно. https://drive.google.com/file/d/1E3VaIiNPsD9PYwhOvLbv1TZtQ3W6XCTl/view?usp=sharing Мистецтво « Ранкова прогулянка. Тричастинна фор

  Читання « Індійська народна казка «Чому кажани не з’являються вдень». Дослідження медіа. Добір за головків до казки» с. 70 – 71 – читати, дібрати заголовок до казки Синхронно https://drive.google.com/file/d/1jGlTOOxxotWlksgpJ7V6_rMOFccXdEIb/view?usp=sharing Математика « Перевірка віднімання додаванням. Задачі на знаходження суми» Синхронно с. 15 №68 – пояснення, №69, 72, 75, 78 письмово.                                             Українська мова «Змінювання прикметників за родами»                                               с .72 – правило Вправа 202, 203, 204, 205 – письмово Ас инхронно     https://drive.google.com/file/d/11dF5C32VjcMrghP57p3FjC23rSlgjURu/view?usp=sharing Технології « Робота з папером. П. р.: виготовлення витинанки за поданим зразком. «Дерево життя» с.23  (ЯДС) Синхронно https://drive.google.com/file/d/1_VE7jgLLRi4fbGH8j_XzuNpHs_ttQSBB/view?usp=sharing

  ЯДС   « Земля – спільний дім. Україна на карті світ у»                                                            с.15 – 17 (підручник) Асинхронно https://naurok.com.ua/test/svyata-moe-batkivschini-72337.html https://drive.google.com/file/d/1OzgejA50Lgm7TVMGF0M-GsmMGDTJacLd/view?usp=sharing Математика « Різні способи віднімання чисел виду 970 - 230. Розв’язування рівнянь. Розв’язування задач різними спо­собами»     Синхронно                                                        с.13 №60 – пояснення матеріалу, №64 – усно, №61, 65, 66 – письмово. https://docs.google.com/presentation/d/1WW9uOWSSN-9O8iASx-Bf30gMjKUiF-Kj/edit Укр.мова « Змінювання прикметників за родами та числами (словосполучення «іменник + прикметник»). Синхронно                                                 Вправа 199, 200, 201 – письмово, с. 71 – правило https://drive.google.com/file/d/1vW9mkRXYZfFmj6a_We3p6kdupP00rkKg/view?usp=sharing

  ЯДС « Пам’ятні події. Державні й народні свята»                                               с.10 -12 – підручник                                                                                             Математика  «Віднімання виду 960 - 420. Розв’язування задач за допомо­гою блок-схеми. Розв’язування рівнянь»                                                                                                                        с. 11 №48, 50 – пояснення матеріалу, №51, 53, 55, 58 – письмово.                                                                                                                             Читання «Українська народна казка «Іван-побиван». Дослідження медіа. Характеристика персонажа за алгоритмом».                                                                               с. 66 – 69 – читати казку                                                                                                         Мистецтво « Новорічні та різдвяні свята. Ялинкові прик

  ЯДС « Права та обов’язки громадян. »   С. 7 – 9 (підручник)                                                 Математика « Різні способи додавання чисел виду 420 + 230. Обчислення виразів зі змінною. Складання і розв’язування обернених задач »    с.10 № 38, 42 – усно,   №40, 44, 46 – письмово    №39 – пояснення матеріалу                                                                                       Читання « Українська народна казка «Про     дівчину-сопілку». Порівняння казок. »                                                                                        с.64- 66 – читати і переказувати                                                                            Інформатика « Види об’єктів» с.13 – 14 (підручник ЯДС)                                                        ЯДС     Інформатика     https://drive.google.com/file/d/1w9q-Mw0oJ75DK0RzkCg2D1leG1wNHGO6/view          читання     https://drive.google.com/drive/my-drive                                           

  https://liverchuk.blogspot.com/p/3.html

  https://www.youtube.com/watch?v=cyURDoM7Adg 1.Smart World. SB p. 55, ex.1 ( слухати, читати)track #75, ex. 2( сказати про кого ця інформація), WB p. 36, ex. 1 ( заповнити розклад Антона та Марини ), ex.2 ( написати , в які дні у тебе англійська мова) 2. Smart time . SB p. 56 ( виписати слова в словник, вивчити ,) ex. 1( читати), ex.2 ( прочитати, сказати True( правда) False( неправда) 

  Математика « Додавання виду 430 + 260. Розв’язування і порівняння задач. Складання і розв’язування обернених задач » Синхронно                                                       с. 7 №25, 26 – усно. №27 – пояснення нового матеріалу, №30, 32, 33 – письмово                                                                                                                     Домашня робота с. 9 №35, 36 Українська мова « Побудова словосполучень прикметників з іменниками » . Синхронно    Робота за презентацією:   слайди 8, 10 -   списати, підкреслити прикметники.      Читання Урок позакласного читання на тему «Українські народні казки». Ас инхронно   Прочитати будь-яку українську народну казку Мистецтво Мистецтво «Новорічні та різдвяні свята. Різдвяні пісні. Виконання. Колядка «Добрий вечір тобі, пане господарю». » С. 60 – 63 (підручник «Мистецтво») - співати колядку «Добрий вечір тобі, пане господарю» Ас инхронно

  Математика « Обернена задача. Складання і розв’язування обернених задач. Обчислення виразів зі змінною » Асинхронно с.4 №12,13,   – усно №15, 20 (усно) -   звернути увагу на пояснення матеріалу. №18, 23, 24 – письмово. Українська мова « Роль прикметників у мовленні. Зв’язок прикметників з іменниками. » Синхронно Класна робота                                                                                                                                      с. 69 Впр. 195 (перший абзац) – письмово. с.69 – правило. Впр. 196 - письмово Домашня робота                                                                                                                      С.69 – правило Впр.197 (письмово) Читання   «Українська народна казка «Як пан гавкав на старого пня». Робота з алгоритмом опрацювання казки. » Асинхронно с. 63 – 63 – читати, відповідати на запитання Технології « Робота з тканиною . Практична робота: виготовлення ляльки – мотанки . «Народна лялька». Асинхр

  ЯДС « Україна — незалежна держава. Символи держави. Творці Української держави».  https://www.youtube.com/watch?v=k4tIVUg1EWU&feature=emb_logo Асинхронно: с. 4 – 6. Дослідити   герб свого міста. Укра ї нська мова   « Формування поняття про прикметники» Асинхронно: с. 67 Впр. 190 – письмово. С. 68 – правило. Впр. 193 – письмово. Математика « Усне додавання і віднімання. Розкладання числа на розря­дні доданки. Розв’язування задач» Синхронно: Класна робота с. 3 №1,2,4,6, 8,9   – усно   № 3,7. Домашня робота с.4 №10,11